sábado, 14 de janeiro de 2017

EQUAÇÃO DO 1º GRAU

OLÁ! VAMOS FALAR UM POUQUINHO SOBRE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU.



SEGUE ABAIXO UMA APRESENTAÇÃO NO POWER POINT DE UMA AULA SOBRE RESOLUÇÃO DE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU COM AS ACADÊMICAS DO CURSO DE MATEMÁTICA 6º PERÍODO: CASSIA SALES, ELIZANGELA CUNHA E MARIA NAUSA XAVIER.

SLIDE 1 : Essa postagem foi elaborada pela acadêmicas do 6º período do curso de matemática - UFT 

SLIDE 2: Fala sobre a definição geral de Equação.

SLIDE 3: definição especifica de equação do primeiro grau.

Vamos lembrar aqui que a incógnita não necessariamente tem que ser a letra X, mais pode ser qualquer letra do alfabeto. Ex: a, b, m, z...

SLIDE 4: Na formula geral consideramos a letra b como termo independente da equação.


ABAIXO TEMOS ALGUNS EXEMPLOS DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU 

SLIDE 5: Temos que ter cuidado com o jogo de sinal.

SLIDE 6: Exemplo

SLIDE 7: Exemplo

SLIDE 8: Situação problema

SEGUE ABAIXO OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS, ONDE VOCÊ PODE RESOLVE-LOS E CONFERIR SUAS RESPOSTAS.



OBS.: EM BREVE POSTAREMOS UM VÍDEO AULA PARA MELHOR AJUDA-LOS COM ESSE CONTEÚDO.

AGORA TEMOS ABAIXO ALGUNS LINK PARA VOCÊ ACESSAR E EXERCITAR MELHOR SEU CONHECIMENTO ADQUIRIDO SOBRE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU.



ACESSAR AQUI: Vídeo aula.

ACESSAR AQUI: Sugestão de atividades.

Segue abaixo um link de um site ( em inglês - mas muito fácil de usar) muito legal para resolver equações:

Clique aqui

Obs.: Para resolver uma equação neste link, basta digitar a equação na caixa de texto, como mostra a ilustração a seguir:

Esquema de como usar o aplicativo online


OBRIGADA PELA VISITA AO BLOG!
ATÉ A PRÓXIMA!





quarta-feira, 11 de janeiro de 2017

RESUMO - ARTIGO II


ARTIGO II: AS DIFERENTES PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DOS ADULTOS: DA REPETIÇÃO À AUTOFORMAÇÃO

RESUMO:
Artigo publicado na Revista Brasileira de Educação Básica, escrito pelos seguintes autores – Renato Hilário dos Reis e Márcia Castilho de Sales no ano de 2016, estado de Minas Gerais. Esse artigo reflete sobre as várias concepções de formação de adultos discutindo os conceitos e as diversas formas de formação. Através da pesquisa os autores perceberam que infelizmente ainda existe uma enorme resistência na implantação de sistema na formação de jovens e adultos, mesmo com os avanços científicos e tecnológicos da atualidade, que podem ser usados como facilitadores de ensino e aprendizagem.


REIS, Renato H.SALES, Márcia C. As diferentes perspectivas na formação dos adultos: Da repetição a autoformação. Revista Brasileira de Educação Básica, ano 1, n. 1, p. 34 - 38, out./dez. 2016.






Acadêmicas: Cassia Sales, Elizangela Cunha e Maria Nausa Xavier.

terça-feira, 10 de janeiro de 2017

RESUMO ARTIGO I

 ARTIGO I: LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

RESUMO: Este artigo foi publicado na Revista Paranaense de Educação Matemática escrito pelos seguintes autores - Marisa Rosâne Abreu da Silveira, Kátia Liége Nunes Gonçalves e Carlos Evaldo dos Santos Silva no ano de 2016, na cidade de Campo Mourão. Os autores deste artigo discutiram a importância da interação da matemática e da literatura  nas turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, destacando a necessidade de contextualizar o ensino através de texto literário. Neste contexto os autores mostram a necessidade da compreensão de como os alunos podem construir  e desenvolver conhecimentos matemáticos em sala, bem como compreender que o uso da literatura infantil torna como objeto favorável a formação de leitores. Sendo a mesma utilização da alfabetização matemática.


Acessar artigo: LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA


Acadêmicas: Cassia Sales, Elizangela Cunha e Maria Nausa Xavier.

Tirando dúvidas - Jogos de Sinais

Muitos alunos carregam consigo a duvida nos jogos de sinais...... Observemos


Mensagem - Boas Vindas




Prof. Cassia Sales

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